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El Duelo/Perdida: entendiendo, manejando y preparándonos para ello

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El Duelo/Perdida: entendiendo, manejando y preparándonos para ello
Date and Time
Description

A medida que las personas, familias, grupos de trabajo y comunidades comienzan a experimentar la muerte de seres queridos y amigos, todos estamos experimentando dolor, ya sea directamente, porque perdimos un ser querido, o porque estamos conectados con alguien que lo ha experimentado. En este seminario virtual, hablaremos sobre maneras de entender la pérdida y cómo podemos manejar el dolor en nosotros mismos y cómo apoyar a los demás, incluyendo los niños. Si bien no hay una forma correcta de llorar, las personas, las familias y las culturas pueden tener tradiciones que pueden ser útiles para el doliente. Incluso después de la muerte, es posible encontrar maneras de sentirse conectado con la persona que hemos perdido. Este  seminario virtual se centra en cómo podemos ayudarnos mutuamente para hacer frente a la experiencia universal de pérdida y dolor, incluso en este extraordinario contexto de la pandemia.

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Learning Objectives

Los participantes podrán:

  • Describir la naturaleza del duelo/perdida
  • Comprender las reacciones ante el duelo o la pérdida
  • Identificar estrategias personales y familiares de preparación ante la perdida/duelo en tiempos de pandemia
  • Entender cómo los niños reaccionan a la pérdida y estrategias para hablar con ellos al respecto

Presentadores

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Alma

Galván

MHC

Directora de Participación Comunitaria y Capacitación del Trabajador

Migrant Clinicians Network

Alma Galván, MHC (ella/she/her), es la Directora de Capacitación y participación Comunitaria en el área de Trabajadores, Ambiente y Clima de MCN. Bicultural y bilingüe, Galván ha trabajado durante más de tres décadas para mejorar la salud de las comunidades desfavorecidas por las desigualdades estructurales en los Estados Unidos, México, Puerto Rico y América Latina. Su trabajo cubre una amplia gama de áreas de salud pública, incluyendo, la salud y la justicia ambiental, la justicia climática, la salud y la seguridad de los trabajadores, competencia cultural y el desarrollo comunitario, en temas como enfermedades infecciosas, prevención del uso y abuso drogas, agua y saneamiento. Ha trabajado con organizaciones comunitarias y agencias internacionales como la Organización Panamericana de la Salud. En MCN, Galván trabaja con enfoques innovadores y participativos para desarrollar capacidades entre las comunidades inmigrantes y migrantes y otras poblaciones desatendidas. Contribuye al desarrollo, implementación y evaluación de múltiples proyectos. Galván tiene una amplia experiencia en la prestación de asistencia técnica y en el desarrollo de currículos y materiales educativos culturalmente apropiados para adultos con dominio limitado del inglés y nivel limitado de alfabetización, trabajadores de salud comunitarios, profesionales de la salud, educadores de salud y médicos. Galván posee un enfoque excepcional cuando se trata del aprendizaje de adultos. Su amplia experiencia en enfoques comunitarios para la promoción de la salud ha ayudado a cientos de trabajadores de salud comunitarios, médicos y personal de departamentos de salud a llevar recursos y estrategias de COVID-19 culturalmente apropiadas a las comunidades de inmigrantes y migrantes para promover la vacunación y abordar la información errónea y la desinformación. Galván ha trabajado extensamente con socios de MCN, organizaciones comunitarias, agencias de salud y departamentos de salud locales y estatales promoviendo la equidad en salud a través del acceso lingüístico y la competencia cultural. Galván tiene una sólida formación en ciencias sociales y de la salud y ha diseñado, implementado y evaluado programas comunitarios durante más de 30 años. Galván es bilingüe en inglés y español. Le apasiona y esta comprometida con el abordaje de las desigualdades en salud y disminución de las disparidades. En su tiempo libre, Galván pasa tiempo con su familia y disfruta del cine, la lectura y aprender de diferentes culturas.  

 

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Kaethe

Weingarten

Ph.D.

Director, Witness to Witness Program

Migrant Clinicians Network

Kaethe Weingarten, Ph.D. (she/her) directs the Witness to Witness (W2W) Program for MCN. The goal of W2W is to help the helpers, primarily serving health care workers, attorneys and journalists working with vulnerable populations. She received her doctorate from Harvard University in 1974. She has taught at Wellesley College (1975-1979), Harvard Medical School (1981-2017), where she was an Associate Clinical Professor of Psychology in the Department of Psychiatry at Children’s Hospital Boston and then Cambridge Health Alliance, and at the Family Institute of Cambridge (1982-2009). She founded and directed the Program in Families, Trauma and Resilience at the Family Institute of Cambridge. Internationally, she has taught in Africa, Australia, Canada, Europe and New Zealand, where she was a Fullbright Specialist. She has given over 300 presentations and been a keynote speaker at numerous local, national and international conferences. She serves on the editorial boards of five journals. In 2002 she was awarded the highest honor of the American Family Therapy Academy, the award for Distinguished Contribution to Family Theory and Practice. She has written about her work in six books (which she has authored or edited) and over 100 articles, chapters and essays. Her most recent book, Common Shock: Witnessing Violence Every Day- How We Are Harmed, How We Can Heal won the 2004 Nautilus Award for Social Change. Dr. Weingarten’s work focuses on the development and dissemination of a witnessing model. One prong of the work is about the effects of witnessing violence and trauma in the context of domestic, inter-ethnic, racial, political and other forms of conflict. The other prong of the witnessing work is in the context of healthcare, illness and disability. Her work on reasonable hope has been widely cited. In 2013, Dr. Weingarten and her husband moved to Berkeley, CA to be near their children and five grandchildren. There she resumed a dance and choreography practice she had let lapse for forty-five years. Since moving to Berkeley, she and her dance collaborator have been awarded five grants for their choreography with elder dancers applying a witnessing model in public spaces. In 2018 they performed at the Oakland Museum of California. In her spare time she enjoys hiking, baking and crocheting afghans.

Name
Lorena Torres
Credentials/Title
PhD
Name
Vanessa Ibarmea
Credentials/Title
MA
Name
Sol D'Urso
Credentials/Title
MA, LMFT

Continuing Education Credit (CEU)

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